Bertoni Pinto, N. . (2021). TRANSFORMAÇÕES DOS SABERES PARA ENSINAR MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES EM TEMPOS DA ESCOLA ATIVA E DO TRABALHO DOCENTE COMO UM OFÍCIO (1920-1960). ACERVO - Boletim Do Centro De Documentação Do GHEMAT-SP, 3, 1–18. https://doi.org/10.55928/ACERVO.2675-2646.2021.3.28