NASCIMENTO, A. M. S.; ANDRADE, M. N.; SANTOS, I. B. dos. RELAÇÃO ENTRE SABER MATEMÁTICO E CONHECIMENTO ESCOLAR: caminho(s) para contextualização da constituição de saber. ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, [S. l.], v. 3, p. 1–9, 2021. DOI: 10.55928/ACERVO.2675-2646.2021.3.48. Disponível em: https://ojs.ghemat-brasil.com.br/index.php/ACERVO/article/view/48. Acesso em: 21 nov. 2024.