Vol. 2 No. 2 (2020): O arquivo pessoal de Alda Lodi: apontamento sobre uma temporada de pesquisa

Published: 2021-06-07

EXPEDIENTE

• CAPA - FOLHA DE ROSTO - FICHA CATALOGRÁFICA - SUMÁRIO

  Wagner Rodrigues Valente  

  Visualizações do artigo: 53     PDF (Português (Brasil)) downloads: 48

  • PDF (Português (Brasil))

Acervo

• O arquivo pessoal de Alda Lodi: apontamento sobre uma temporada de pesquisa

  Ana Cristina Santos Matos Rocha  

  4-11

  Visualizações do artigo: 75     PDF (Português (Brasil)) downloads: 55

  • PDF (Português (Brasil))

Artigos

• Psico-geometria de Maria Montessori

  Circe Mary Silva da Silva  

  12-31

  Visualizações do artigo: 793     PDF (Português (Brasil)) downloads: 512

  • PDF (Português (Brasil))

• ELEMENTOS DO SABER PROFISSIONAL DO PROFESSOR: uma geometria para ensinar do Manual Prático de Pedagogia de Augusto Coelho

  Francisca Janice dos Santos Fortaleza   Maria Lúcia Pessoa Chaves Rocha  

  32-46

  Visualizações do artigo: 87     PDF (Português (Brasil)) downloads: 77

  • PDF (Português (Brasil))

• ESCOLARIZAÇÃO DA GEOMETRIA ANALÍTICA NO ENSINO SECUNDÁRIO: uma análise de livros didáticos em três períodos do século XX

  Mariana Figueira Siqueira   Lincoln Garcia David   Daniel José de Paula   Maria Cristina Araújo de Oliveira  

  47-80

  Visualizações do artigo: 120     PDF (Português (Brasil)) downloads: 99

  • PDF (Português (Brasil))

• ENSINO DE FRAÇÕES: ANTES OU DEPOIS DOS DECIMAIS? Um estudo a partir de revistas pedagógicas.

  Larissa Izabelle Alves  

  81-96

  Visualizações do artigo: 180     PDF (Português (Brasil)) downloads: 88

  • PDF (Português (Brasil))

• História da educação matemática: O ensino de frações e números decimais no final do século XIX

  Larissa Laus  

  97-112

  Visualizações do artigo: 340     PDF (Português (Brasil)) downloads: 179

  • PDF (Português (Brasil))

• A MATEMÁTICA FINANCEIRA NO LIVRO DIDÁTICO DO 6° ANO: uma análise na perspectiva da educação matemática crítica

  Thayany Pinheiro Lopes Cordeiro   Liceia Pires Alves   Mariliza Portela Simonete  

  113-133

  Visualizações do artigo: 261     PDF (Português (Brasil)) downloads: 241

  • PDF (Português (Brasil))

• Joaquim de Oliveira Santos e suas contribuições na divulgação de saberes matemáticos no Maranhão (1908-1923)

  Maria do Carmo Alves da Cruz   Neuza Bertoni Pinto  

  134-146

  Visualizações do artigo: 125     PDF (Português (Brasil)) downloads: 65

  • PDF (Português (Brasil))

• Anúncio da criação de um grupo escolar em Corumbá, Mato Grosso Novas referências para o ensino da matemática elementar

  Odair Gonçalves Marquez   Edilene Simões da Costa Santos  

  147-162

  Visualizações do artigo: 63     PDF (Português (Brasil)) downloads: 39

  • PDF (Português (Brasil))

• A Matemática no exame de admissão para o curso de formação de professores primários (1947) enunciações de um discurso

  Leonardo Thomaz Sauter   Maria Cecília Bueno Fischer  

  163-178

  Visualizações do artigo: 73     PDF (Português (Brasil)) downloads: 44

  • PDF (Português (Brasil))

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: estudos que abordam a expertise da educadora Irene de Albuquerque

  Rosimeire Aparecida Soares Borges   Elania Kelly de Araújo Sousa   Aparecida Rodrigues Silva Duarte  

  179-204

  Visualizações do artigo: 207     PDF (Português (Brasil)) downloads: 145

  • PDF (Português (Brasil))

• “Problema dos problemas”: possíveis percursos de uma sistematização dos saberes profissionais (São Paulo, 1961)

  Andréia Fernandes de Souza  

  205-220

  Visualizações do artigo: 68     PDF (Português (Brasil)) downloads: 41

  • PDF (Português (Brasil))

• Ensino atualizado da matemática e o guia do professor abordagem teórica e metodológica da teoria dos conjuntos

  Alice Mascarenhas Oliveira   Eliene Barbosa Lima  

  221-241

  Visualizações do artigo: 180     PDF (Português (Brasil)) downloads: 142

  • PDF (Português (Brasil))

• A formação de professores que ensinavam matemática no estado do Paraná entre 1912 a 1982 um estado da arte na iniciação científica

  Reginaldo Rodrigues da Costa   Felipe Matheus de Paula Dias  

  242-256

  Visualizações do artigo: 87     PDF (Português (Brasil)) downloads: 54

  • PDF (Português (Brasil))

• Centro de memória do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro entre poeiras, documentos e histórias

  Jonathan Machado Domingues   Denise Medina A. França  

  257-265

  Visualizações do artigo: 186     PDF (Português (Brasil)) downloads: 61

  • PDF (Português (Brasil))

• Trabalhando com acervos entre a formação de professores e a iniciação à pesquisa em História da Educação Matemática

  Pedro Augusto Vieira da Silva   Jorge Augusto Moraes de Oliveira   Janine Moscarelli Rodrigues  

  266-273

  Visualizações do artigo: 80     PDF (Português (Brasil)) downloads: 42

  • PDF (Português (Brasil))

• Um relato de experiência sobre o projeto “O Repositório de Conteúdo Digital (RCD): fontes de pesquisa sobre história da educação matemática”

  Isadora Cristina Ludvig   David Antonio da Costa  

  274-283

  Visualizações do artigo: 137     PDF (Português (Brasil)) downloads: 56

  • PDF (Português (Brasil))

• As possibilidades de pesquisa no Centro de Memória de Educação Brasileira (CMEB) atividades com blocos lógicos

  Rayssa Silva Caetano   Denise França Medina de Almeida  

  284-300

  Visualizações do artigo: 112     PDF (Português (Brasil)) downloads: 59

  • PDF (Português (Brasil))

• Ficha funcional de professores do ISERJ como fonte de pesquisa para história da educação matemática

  Manuela Silva   Guilherme Silva   Denise França  

  274-283

  Visualizações do artigo: 178     PDF (Português (Brasil)) downloads: 63

  • PDF (Português (Brasil))

• Cadernos escolares como patrimônio da educação brasileira

  Bruna Lima Ramos Giusti   Anieli Joana de Godoi   David Antonio da Costa  

  315-333

  Visualizações do artigo: 434     PDF (Português (Brasil)) downloads: 206

  • PDF (Português (Brasil))