Um relato de experiência sobre o projeto “O Repositório de Conteúdo Digital (RCD): fontes de pesquisa sobre história da educação matemática”

Resumo

Este texto apresenta informações da atuação de uma aluna de graduação em Matemática no projeto “O Repositório de Conteúdo Digital (RCD): fontes de
pesquisa sobre História da Educação Matemática”. O GHEMAT/SC interage diretamente com o GHEMAT Brasil e é responsável pela administração e organização da comunidade História da Educação Matemática que se encontra no Repositório Institucional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Como bolsista do projeto, as atividades da discente objetivam atualizar e catalogar documentos que possam ser utilizados como fonte de pesquisa do campo da História da Educação Matemática, na plataforma digital citada acima. São destacadas três atividades: a inserção de artigos acadêmicos publicados, a inserção de revistas e a inserção de livros didáticos. Detalha-se o processo de inserção de cada um destes itens no RCD, assim como o impacto formativo sob o ponto de vista da discente no desenvolvimento destas atividades. Há o reconhecimento de que o trabalho desenvolvido neste projeto releva a importância do RCD para o acesso a fontes de pesquisa e na preservação de documentos históricos, sendo porta de entrada no mundo da pesquisa para alunos da graduação e da pósgraduação.