v. 2 n. 2 (2020): O arquivo pessoal de Alda Lodi: apontamento sobre uma temporada de pesquisa
EXPEDIENTE
Acervo
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O arquivo pessoal de Alda Lodi: apontamento sobre uma temporada de pesquisa
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Artigos
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ELEMENTOS DO SABER PROFISSIONAL DO PROFESSOR: uma geometria para ensinar do Manual Prático de Pedagogia de Augusto Coelho
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ESCOLARIZAÇÃO DA GEOMETRIA ANALÍTICA NO ENSINO SECUNDÁRIO: uma análise de livros didáticos em três períodos do século XX
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ENSINO DE FRAÇÕES: ANTES OU DEPOIS DOS DECIMAIS? Um estudo a partir de revistas pedagógicas.
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História da educação matemática: O ensino de frações e números decimais no final do século XIX
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A MATEMÁTICA FINANCEIRA NO LIVRO DIDÁTICO DO 6° ANO: uma análise na perspectiva da educação matemática crítica
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Joaquim de Oliveira Santos e suas contribuições na divulgação de saberes matemáticos no Maranhão (1908-1923)
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Anúncio da criação de um grupo escolar em Corumbá, Mato Grosso Novas referências para o ensino da matemática elementar
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A Matemática no exame de admissão para o curso de formação de professores primários (1947) enunciações de um discurso
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: estudos que abordam a expertise da educadora Irene de Albuquerque
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“Problema dos problemas”: possíveis percursos de uma sistematização dos saberes profissionais (São Paulo, 1961)
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Ensino atualizado da matemática e o guia do professor abordagem teórica e metodológica da teoria dos conjuntos
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A formação de professores que ensinavam matemática no estado do Paraná entre 1912 a 1982 um estado da arte na iniciação científica
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Centro de memória do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro entre poeiras, documentos e histórias
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Trabalhando com acervos entre a formação de professores e a iniciação à pesquisa em História da Educação Matemática
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Um relato de experiência sobre o projeto “O Repositório de Conteúdo Digital (RCD): fontes de pesquisa sobre história da educação matemática”
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As possibilidades de pesquisa no Centro de Memória de Educação Brasileira (CMEB) atividades com blocos lógicos
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Ficha funcional de professores do ISERJ como fonte de pesquisa para história da educação matemática
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Cadernos escolares como patrimônio da educação brasileira
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